地质与测绘学院
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身边的榜样 | 一战400+上岸985!看高分学长的考研秘籍

2025-06-09 

为充分发挥优秀师生群体的榜样引领作用,激励广大地测师生向优秀看齐、与优秀同行,我院特打造“身边的榜样”专题栏目,挖掘在各领域出色的师生榜样,发挥榜样典型的力量。今天特邀21级地理信息科学2班唐子超学长(现已上岸中南大学研究生)进行考研经验分享,让我们一起学习一下吧!

个人简介

姓名:唐子超

班级:21地理信息科学2班

初试分数:数一131,地信:144,英一:58,政治73,总分406

中南大学拟录取

获奖情况:

全国大学生数学竞赛十四届、十六届一等奖;

全国大学生数学竞赛十五届二等奖;

天津城建大学“城建杯”数学竞赛连续二十八届、二十九届一等奖;

2022年天津城建大学第四届“希望杯”数学建模竞赛一等奖;

2021-2022、2022-2023和2023-2024学年校级一等奖学金;

2021-2022优秀学生(校级);

2022-2023优秀学生干部(院级);

2021-2022校级优秀志愿者;

天津城建大学2023年“华测杯”三等奖

Q1:你考研初试准备的整体时间规划是如何制定的?

A1:考研初期(大三下学期)要兼顾课程,时间是从早上8点到晚上10点(无课时间段,碎片化复习);考研中期(暑假),早上8点到晚上10点,保证连贯性及高效率;考研后期(10月之后),需要慢慢过渡到早上6点到晚上11点,增加学习时长,冲刺复习。

Q2:你如何针对每个科目制定的复习策略?

A2:

对于数学而言,这是最重要一门学科,但每个人基础参差不齐,需要根据自身情况制定复习方案。

对个人而言,我大学时期有数学竞赛的基础,所以高数理论知识很扎实,从大三的寒假开始着手准备复习概率论及线性代数。第一轮复习要过一遍基础,我是看教材并做课后习题,我认为是很有帮助的,相当于地毯式筛查基础知识。这个过程一直持续到3月底。接着开始第二遍基础,准备了李永乐的红书和张宇的蓝书以及660题开始刷题一直到6月。660题对于基础的查漏补缺很有帮助。而红蓝书主要是看吸收能力以及目标分数,我认为蓝书对我帮助很大,很多好结论只要吸收的好就很好用,比如微分算子法解微分方程(b站可搜证明,建议证一遍而非死记),如果要用蓝书,建议遇到不懂的结论去找证明,去理解。

暑期强化阶段,我跟了b站/抖音蓝兔兔老师的课(直播而非网课),做完兔哥教材并听完课。我认为报课与网课最大的区别在于有老师亲自答疑,而且有同学一起努力的氛围,有经济能力和高目标的建议报这个老师的课程。这个老师讲课风格适合各分数段,讲的很细,节奏很好。在之前数学竞赛时跟这个老师视频学习就很符合我对数学的理解,逻辑顺畅而非死记。除此之外,我还做完了张宇的1000题。

后期冲刺阶段(10月份开始),着手根据自己的能力去刷卷子,建议要以基础为重,然后才是刷卷子手感!建议每套卷子做完要弄懂做透再进行下一套。对于做透我这里有几个标准,要清楚每一题用了什么思想,上一步到下一步的顺接逻辑能明白,能不能根据这个思想和逻辑举一反三,想清楚其适用场景。这三方面都做到,就能评价出一个题目有没有蕴含普遍性思想,将题目联系到基础知识点,分析出哪些基础知识没想到,为什么没想到。持续贯彻做透题的,可以有效减少后期查漏补缺。

总之,数学讲求的是高效率,要合理根据自身情况去安排复习方案,对于大部分人而言,数学是耗时最多的,并且始终不能放手,但收益却不一定令人满意,需要大家稳住心态,及时调整,循序渐进。(建议目标分数100)

英语:

对于英语而言,我英语比较薄弱,所以复习时间较早,在大三上学期就开始记单词、做阅读。

针对我个人而言的复习方案,记单词要从一而终。初期每天记100个单词,逐渐过渡到每天300个,4月底就已经第一遍记完大纲词汇。并且3月份准备了新东方的强化阅读,每天1篇精读,随着词汇量上涨,到每天2篇精读,并且正确率也逐渐提升。暑假强化,核心还是记忆单词,稳步复习单词再逐步开展真题。后期9月开始从2001年真题进行练习(需计时),只保留近五年卷子最后做套卷。进入11月逐渐降低英语复习强度(需分配时间给政治及专业课),每日单词量下降到150。最后冲刺,可以结合AI工具,生成几篇专属作文模板进行记背改写练习。

建议对于大家的复习方案,单词一定要开始早,持续长,建议软件:墨墨背单词软件;阅读真题也要尽早开始,精读+计时,逐渐增加做题强度,加量并且缩短做题周期,达到能够适应4篇阅读一起做完的强度,并且找合适时机加入新题型。阅读和新题型建议看网课,听方法,阅读我听的刘琦,新题型听的马天艺。完型和翻译不用刻意练习这两个板块主要和词汇量相关,保留五套卷子最后检验水平即可,翻译如果需要的话可以看b站鲍勃老师的课程。作文只要准备了最后大家都差不多。最主要的是把真题吃透,不用做真题以外的题目。

总之,英语的核心是词汇量,阅读和新题型模块是拉开分数的地方,需要重点强化,前期多复习一些英语,后期才能游刃有余地应对其他科目,这门学科贵在坚持。(建议目标分数70,难度高除外)

专业课:

专业课的核心是信息战,打的是信息差,尤其是历年真题作为参考。学院涉及的专业大部分专业课信息可以从地硕教育(淘宝客服)获取,建议同步加群。除此之外,还可以了解一下目标院校附近有无专门针对此学校的考研机构,从中获取一些考试信息,能够确保信息更加准确。

专业课的主要策略就是“背多分”,但关键得知道背诵内容及方向,提高效率,所以获取信息和分辨真伪的能力也是需要具备的。建议10月前学完参考书目,11月结合购买资料和参考书目,总结知识点,生成背诵任务,(我是自制卡片在默默记忆卡软件进行复习)。考试前背完2遍就可以了。我一般是晚上10点回到寝室开始背书,利用碎片化时间去做背诵任务。(建议目标分数:参考往年上岸的分数,各院校不同)

政治:

政治科目是套路式复习方案,按方案复习政治分数不会太低。我是暑期开始看徐涛网课,并配套核心考案和优题库。同时刷肖秀荣1000和记背肖秀荣手册。最后考研前1个月冲刺时期,刷背肖八肖四即可(可用墨墨记忆卡背)。拥有前期网课对知识点的理解,后期背诵效率会提高。并且政治网课故事性强,比较放松,可以穿插在其他科目复习之间。最后,政治无需做真题,也不用额外的做习题,如果后期焦虑时,可以做一些时政。(建议目标分数60)

Q3:在整个备考过程正,如何提高各科目的备考效率?

A3:我认为,提升效率的核心是调整好心态。提高效率最重要的方式是允许自己心态有问题,并积极去解决。

最容易发生的心态问题就是焦虑。

前期的焦虑主要来源于动力不足,放松要求,允许自己适当休息。所以我一向用的是任务式驱动而非时间驱动,每天都设有固定任务,不需要固定时间完成,但要完成。在任务能完成的情况下,偷懒是允许的,而不是某个时间段一定不偷懒,“越强迫自己去干的事效率就会越低”。任务式驱动最重要的是制定计划,参照“踮脚能摘到苹果”原则,制定的计划应该是自身能够完成,但又有一点点挑战的,能尝到成功的喜悦。基础薄弱,制定的计划就不应该太难,千万不要说:“我基础太差,我啥也不会,不知道怎么学”。那你完全可以用自己简单能做完的任务穿插复杂任务完成,一点点提升难度,而不是光焦虑而不去做。记住一句话:优先做手上能做的事,重点在于你在做。你一定要坚信自己安排的任务完成了就会成功。

后期的焦虑主要来源于时间不足。这里我建议择校的时候就要做好计划不要给自己太大压力。后期最重要的是在每日任务能完成的情况下,允许自己去消除焦虑,比如去吃顿好的,去运动一下等等。你可以和自己做交易,比如当你感到自己焦虑了,可以给自己买杯咖啡,或是奶茶,又或是改善下伙食,奖励过后,接下来要完成某某任务,加油!千万不要陷入“我焦虑->逼自己学->更焦虑了的恶性循环”,而是调整为“我焦虑->我要努力学习以解决焦虑->获得奖励更加有动力”。

总之,效率问题本质是习惯和心态问题,好的习惯无需赘述,心态好了才能养成习惯更好提高效率。要以解决问题的角度去正视心态问题,而非宣泄情绪。利用情绪去学习比逆着情绪逼迫学习效率更高,同时注意不要沉迷于奖励,要学会做自己情绪的主人。

Q4:如何平衡考研复习中和学校课程、竞赛及活动之间的冲突

A4:我并不认为这些是必须冲突的。

首先你要分清哪些事情是能够拒绝的,在能拒绝的事情里面想明白我要不要拒绝,要有所取舍。比如数学建模竞赛,熬夜三天,肯定会影响复习状态,我选择放弃;12月份的六级,其考法与考研存在差异,同时当时的复习重心在专业课和政治,我认为对我帮助不大,也放弃报名;但是,11月份的CMC我认为能够检验我考研数学的功底,所以我果断报名。

有些事情是无法拒绝的,比如学校课程,某些学生活动等。那要做的就是不要产生逆反心理。要知道不是你一个人要做这些事,你的竞争对手同样也如此,你不如又快又好的完成自己必须做的事(我更喜欢把这个叫做负责),然后省出时间去考研复习。逆反心理只会让自己产生不必要的焦虑,只会影响学习状态。不负责任只会对自己的目标产生阻碍。

Q5:对于报名考研报和自主复习哪个会更好一些呢?

A5:针对无法自律的人可以报班监督自己,能够自律的人只有数学报班性价比较高。但若院校选择目标不高,也可以选择不报班。能达到目标就没有必要花冤枉钱。

Q6:对于个人院校选取方面有什么建议?

A6:我认为还是遵从“踮脚能摘到苹果”原则。择校不是赌博,别去追求自己能力范围外的学校。建议先测试自己实力,然后根据自己实力选择一些学校,在这些学校中选择不难考上但又很好的学校。

如何测试自己实力?核心是看数学成都。别的科目按部就班大家分数都差不多,数学才是最拉分的科目。去了解学校上岸人的数学分数,对比自身数学实力去择校。数学目标约等于院校目标,但具体还需参照个人基础。

如果说前期目标在后面发现达不到了,及时换目标不丢脸,沉没成本不计入重大决策。记住,能一志愿上岸的学校才能称为好学校!

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